Titre:orientation - handicap - académie de versailles
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le cop dans l’équipe de suivi de scolarisation rôle et place du cop socle commun de connaissances et de compétences inscrire à l’école un enfant handicapé réforme de la scolarisation des enfants et adolescents handicapés législation sur l’orientation et l’insertion professionnelle stages emploi dans la fonction publique article axe jeunes texte sur l’obligation d’emploi outils espace professionnel néccéssitant une identification accessible uniquement aux cop l’enquête upi auprès des cop outils utilisés par les cop bilan des interventions des cop auprès des jeunes handicapés pour les conseillers d’orientation-psychologues bilan psychologique : outils pour interprétation du spm (ex pm38) mesurer un niveau de performance et/ou évaluer un potentiel ? support de cours : comment appréhender l’évaluation des élèves « différents » comment appréhender l’évaluation des élèves « différents » l’évaluation dynamique des aptitudes comme moyen de limiter les biais culturels bilan psychologique : outils pour interprétation du wisc iv wisc iv - analyse qualitative et restitution - niveau 2 présentation du wisc iv - niveau 1 eléments pour le suivi de l’élève à destination des enseignants (charenton) analyse protocole wisc iv (bourges) tableau d’analyse dynamique informatisé tableau d’analyse dynamique du wisc iv analyse qualitative des quatre indices du wisc iv etapes d’interprétation d’un protocole de wisc iv (reims) elements pour le suivi de l’élève à destination des enseignants (saint maur) compte rendus parents et institutionnels compte rendu d’examen individuel à destination des parents (chartres) modèle de compte rendu de bilan psychologique (cdoea essonne) a propos des comptes rendus de bilan psychologique dossier du jeune : synthèse et plan de compte-rendu psychologique scolarisation dans l’enseignement adapté circulaire d’orientation en segpa : exemple de l’essonne critères d’orientation et d’admission en segpa (2) fiche de renseignement scolaire en vue d’une orientation en segpa critère d’orientation et d’admission en segpa scolarisation dans l’enseignement spécialisé les upi deviennent des ulis circulaires académiques liées au handicap circulaire sur le contrôle médical en vue de l’orientation 2011 circulaire orientation et affectation des élèves handicapés 2011 affectation prioritaire des élèves handicapés en 1ère année de sections de techniciens supérieurs 2010. accueil dans l’enseignement supérieur des élèves présentant un handicap. Études de cas et témoignages cette rubrique est consacrée à des témoignages de cop qui ont été confrontés à des dossiers atypiques et qui ont proposés des conseils originaux qui pourraient profiter aux autres cop. articles n’hésitez pas à partager vos expériences. situations problématiques les nouveaux articles orientation et affectation des élèves en situation de handicap principaux dispositifs d’aide et d’accueil - charente-maritime les dispositifs différenciés - département de l’essonne - 2013/2014 handi-u : l’enseignement supérieur et la recherche accessibles aux personnes en situation de handicap stages emploi dans la fonction publique article axe jeunes texte sur l’obligation d’emploi 1 | 2 rechercher : rss 2.0 | contacts [ | mentions légales | se connecter | | | haut de page responsable éditorial : pierre-yves duwoye - recteur de l'académie de versailles responsable de la rédaction : suzel prestaux - chef du service académique d'information et d'orientation (csaio)
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